13일 첫차부터 무기한 파업 돌
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작성자 sans339
작성일26-01-13 12:36
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13일 첫차부터 무기한 파업 돌입 출근 대란…지하철역 승객 몰려 시내버스가 파업한 13일 오전 여의도 환승센터에 버스 전광판이 ‘차고지’ 또는 ‘종료’로 안내되고 있다. [전새날 기자] [헤럴드경제=이영기·전새날·정주원 기자] “(버스나 철도 파업한다고 해도) 보통 자고 일어나면 새벽에 협상이 끝나서 이번에도 그럴 줄 알았는데 일어나고 파업에 돌입한다는 문자 알림을 보고 놀랐어요.”13일 오전 7시 여의도역 버스 환승센터에서 만난 직장인 이유나(27) 씨. 이씨는 기다려도 오지 않는 버스를 기다리다 물러섰다. 그는 “지하철을 타면 환승을 해야 해서 (버스 타는 것보다) 시간이 두 배 걸린다”고 했다.서울 시내버스가 이날 첫차부터 무기한 파업에 돌입하면서 출근길 시민들이 큰 불편을 겪었다. 서울 시내버스 파업은 약 2년 만의 일. 시민들의 출근길은 미끄럽고 힘겨웠다.이날 오전 7시께 여의도 버스 환승센터에는 파업 상황을 미처 모르고 왔다가 발걸음을 돌리는 시민들이 적지 않았다. 연달아 ‘차고지’나 ‘종료’라고 뜬 버스 전광판 안내를 보고 탄식하며 자리를 뜨는 모습이 잇따랐다.오전 8시까지 출근한다는 직장인 김모(33)씨는 “어제 일찍 잠들어서 파업 뉴스를 못 봤다”며 발을 동동 굴렀다. 김씨는 “일찍 출근하는 시민들은 볼모가 된 것 같다”며 “최소한의 운행은 해달라”고 안타까워 했다.경기도 시외버스에서 내린 승객들은 텅 빈 터미널에 어리둥절한 표정이었다. 경기 부천에서 서울로 통근하는 박윤석(49)씨는 “집에서 나올 때는 버스를 타고 와서 파업인 줄 몰랐다”며 “10분 넘게 기다렸는데 전광판이 고장난 줄 알았다”고 했다. 서울 시내버스가 파업한 13일 이른 오전 여의도역 인근에서 오지 않는 버스를 기다리는 한 승객. [전새날 기자] 비슷한 시각 평소라면 한창 혼잡했을 서울 중구 서울역 버스 환승센터는 영하권의 매서운 추위까지 덮치면서 평소와는 달리 휑한 모습이었다. 이날 7시부터 8시30분께까지 시내버스가 주로 다니는 4번 승강장에는 단 한 대의 버스도 오지 않았다. 버스 도착 정보가 뜨지 않는 전광판과 휴대전화를 번갈아 보 김대중 전남교육감(왼쪽)과 이정선 광주교육감 광주·전남 행정통합 논의가 급물살을 타면서 교육 통합도 속도를 내고 있습니다.하지만 교육 통합은교육자치·교원 인사·교육격차 문제 등과 직결돼 있어 신중한 접근이 필요하다는 목소리도 나오고 있습니다.지역 교육계에 따르면 행정통합이 이뤄지면 광주시교육청과 전남도교육청을 통합해 단일 통합 교육감을 선출해야 합니다.양 시·도교육청은 통합 교육감을 선출하는 원칙에 공감대를 형성하고 통합추진단을 구성해 선출시기와 권한 구조 등에 대한 세부 논의에 착수했습니다.오는 6월 지방선거에서 통합교육감을 뽑을지 아니면 다음 선거로 미룰지, 통합 단체장과 러닝메이트 방식으로 할지 아니면 현행대로 할지를 놓고 다양한 의견이 쏟아져 나오고 있습니다.이정선 광주시교육감과 김대중 전남도교육감의 경우 6월 선거에 통합교육감을 뽑는 방안에 대해서는 긍정적이지만 러닝메이트제 도입에 대해서는 거리를 두고 있습니다.러닝메이트제가 핵심 쟁점 중 하나인 교육자치권 보장과 연결돼 있기 때문입니다.교육청이 광역 행정조직에 흡수될 경우 자주성과 전문성, 정치적 중립성 등 교육 자치가 훼손될 수 있다는 겁니다.이에 따라 특별법에 교육자치 보장 조항을 명시하고, 교육 정책 결정 과정에서 교육청의 독립성을 제도적으로 확보해야 한다고 요구가 나오고 있습니다.교원 인사와 근무지 배치 문제도 민감한 쟁점 중 하나입니다.통합 교육청이 출범할 경우 광주 교직원들이 전남 도서·벽지 지역으로 발령될 수 있어 이에 대한 불안과 반발은 불가피하기 때문입니다.이정선 광주시교육감도 이를 의식해 특별법에 교원이 불안하지 않은 광역 인사이동에 대한 명확한 기준을 반영해야 한다고 제안하기도 했습니다.교육 통합의 경우 행정통합과 6월 선거 이후로 미뤄 별도로 추진해야 한다는 주장도 있습니다.교육 통합을 둘러싼 지역 간 교육격차 문제도 풀어야 할 숙제입니다.통합을 통해 광주와 전남 간 교육 자원과 정책을 함께 운용하면 교육격차 해소에 도움이 될 것이라는 기대가 있지만, 광주 중심의 정책 운용으로 오히려 전남 지역 교육 여건이 소외될 수 있다는 시각도 있습니다.이 때문에 최소한의 준비 기간과 충분한 공론화 과정을 거쳐 단계적으로 추진해야 한다는 주장도 나오고 있습니다.지역 교육계
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